摘要
化学教学的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力,这也是国家素质教育的明确要求。而初中化学教学的目标主要是教导学生理解和掌握化学的基本知识,这对于刚接触化学的初中生来说是具有一定的难度。化学是一门比较注重实验的学科,且特别注重验证性实验,因此在化学实验过程中是要专注和保持严谨的作风,这样一来就会造成在创新意识方面的缺失,这对于培养学生的创新能力是非常不利的。因此教师要改变传统额教学方式,通过应用多样性的实验来激发学生创新思维的开发,从而提高学生创新的实践动手能力。
出处
《新智慧》
2020年第15期7-7,共1页