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思维导图在初中物理教学中的应用
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摘要
思维导图是一个有效地思维工具,无论是辅助教师备课还是学生学习都有突出的作用,创新其在课程教学中的有机融合研讨意义重大。本文基于初中物理教学现状,就如何有效应用思维导图进行了重点探讨。
作者
赵春林
机构地区
江苏省高邮市临泽镇临泽初级中学
出处
《新智慧》
2020年第15期6-6,共1页
关键词
初中物理
思维导图
应用策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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