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激发学生兴趣 构建高效数学课堂
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摘要
随着教育教学的不断改革,激发学生学习兴趣、唤醒学生学习欲望,已经成为众多小学数学教师构建高效课堂的有效手段之一,小学数学教师要进一步强化认识,积极的探索激发学生兴趣、构建高效课堂的有效方法和策略,从而为学生在课堂更为精力集中的学习相应的数学知识内容奠定坚实的基础。本文将就激发学生兴趣,构建高效课堂的策略进行研究。
作者
任科
机构地区
四川省汉源县马烈乡中心小学
出处
《新智慧》
2020年第15期102-102,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
学习兴趣
激发
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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