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从构圆求线段最值的教学谈初中生的课堂学习

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摘要 本文对于在什么情况可以构造圆去解决一些最值问题,谈谈初中数学课堂上,教师能做些什么来提高初中生的数学学习能力和水平。
作者 张伟
出处 《新智慧》 2020年第15期91-91,共1页
关键词 构造圆 最值 课堂
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