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小学音乐教学中优化唱歌教学的策略
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摘要
音乐伴随着小学生快乐成长,音乐有着神奇的魔力。小学音乐教师要挖掘小学生的潜力,通过科学高效的方法,帮助学生建立专业的音乐知识体系,引导小学生学会唱歌,唱好歌,提高小学生的综合学习能力。
作者
王倩
机构地区
江苏省扬州市邗江实验学校
出处
《新智慧》
2020年第15期72-72,共1页
关键词
唱歌教学
策略
情境导入
氛围
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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