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谈小学语文教学内容的有效选择与确定

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摘要小学教育是我国教育体系的重要构成,小学语文教学内容的有效选择与确定,直接影响着教学效果的发挥和学生学习基础的奠定。基于此,本文从"单元导入"和"学习期望"两个方面介绍了小学语文教学内容的选择,从"课后练习"和"学生主体"分析了小学语文教学内容的确定。

作者张静琪

机构地区江苏省苏州市昆山经济技术开发区实验小学

出处《新智慧》 2020年第15期69-69,共1页

关键词小学语文教学单元导读核心素养教育目的

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2020年第15期

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