浅析小学班主任如何用爱转化后进生

在小学班级管理过程中,由于受社会、学校及家庭外界影响或者学生自身影响,不可避免的出现了后进生,后进生的转化在整个基础教育阶段都至关重要。而作为班主任,更应当将"爱"贯穿于班级管理过程中,用"关怀、沟通、表扬"等方式做好后进生转化工作,提升教育教学效果。基于此,笔者将结合自身实践经验,就班主任转化后进生相关方式谈谈自身的看法。