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关于小学班主任班级管理创新与实践的几点思考
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摘要
随着我国教育改革的不断深化,教育的现代化建设取得了极大的发展,教育制度正处于不断改进和完善之中。本文对小学班主任班级管理创新与实践进行深入的分析和研究,并结合实际情况,提出科学合理的建议措施,为推进我国小学教育的发展进步,提供必要的管理保障。
作者
孙婧
机构地区
山东省青岛胶州市三里河小学
出处
《新智慧》
2020年第15期49-49,共1页
关键词
小学
班主任
班级管理
创新
实践
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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