试析小学综合实践活动课程中的学生评价

教学评价工作不仅是对学生学习活动进行总结,也是发现学生在成长过程中所存在问题的重要教学措施,所以教学者应当对学生评价工作给予重视。本文对小学综合实践活动课程中的学生评价进行研究,分析当前存在的问题,并总结完善评价指标、平衡技能评价、开展激励评价和互评自评四项学生评价改善策略。