找出泉州“味”——利用本土资源建闽南特色课程的思考

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:"充分利用自然环境和本土教育资源,拓展幼儿生活和学习的空间,鼓励幼儿积极探索和认识的兴趣,提高幼儿的审美能力与情趣。"闽南本土文化悠远,资源丰富,我们身处在这富有闽南特色建筑的泉州,拥有得天独厚的地方性教育资源。教师应根据本班幼儿的年龄特点及兴趣点,充分挖掘和利用有价值的本土资源,开展一系列内容丰富、形式多样、寓教于乐的活动,并在感受、体验、表达和表现过程中激发幼儿探索学习的欲望,让幼儿对话本土资源,感受了解本土文化,弘扬传承闽南文化,进一步激发爱家乡的情感。