“让学引思”理念下的语文课堂多视角的建构分析

随着课程改革的不断深入,"让学引思"教学模式逐渐受到广大教育工作者的青睐。在小学语文教学中,教师应正视"让学引思"的价值,从不同的视角构建创新课堂教学,构建高效的语文课堂,从而为学生带来全新的体验,培养并提高他们的语文核心素养,为他们未来的发展奠定坚实的基础。文章就简单探讨"让学引思"理念下的语文课堂多视角构建的策略,以供相关教师参考。