期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿教育之幼儿情绪管理技巧
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
在幼儿成长的过程中,懂得情绪管理至关重要。幼儿教师在教学中,要紧密结合《3-6岁儿童学习和发展指南》的相关要求,采取故事化解法、榜样激励法等富有艺术的管理方法,提高幼儿情绪认知和管理能力,促使幼儿身心健康发展。
作者
张静
机构地区
贵州省毕节市幼儿园
出处
《新智慧》
2020年第13期29-29,31,共2页
关键词
幼儿情绪管理
个案分析
实践对策
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
7
1
杨琼.
强化共情教育,提升幼儿情绪能力[J]
.当代家庭教育,2021(10):59-60.
被引量:1
2
杨小平.
幼儿情绪调控能力的培养路径探究[J]
.河南教育(幼教),2020(9):57-60.
被引量:1
3
杨曼华,李晓巍.
2~3岁幼儿情绪调节策略的特点研究[J]
.幼儿教育(教育科学),2020(7):15-19.
被引量:1
4
王佳,李珺.
幼儿情绪理解能力研究综述[J]
.幼儿教育(教育科学),2020(7):82-86.
被引量:2
5
佟银凤.
3~6岁幼儿情绪管理的家庭教育策略[J]
.求知导刊,2020(35):81-82.
被引量:1
6
樊俊杰,陈娟.
同伴冲突情境下小班幼儿情绪表达特点及应对策略[J]
.河南教育(幼教),2020(12):43-47.
被引量:1
7
姚瑶.
巧用“情绪表”开展小班幼儿情绪教育活动[J]
.天津教育,2021(7):56-57.
被引量:1
引证文献
1
1
屠晓飞.
小班幼儿自我情绪管理能力提升策略[J]
.亚太教育,2022(1):184-186.
1
罗燕贞,林敏英,罗伟华,林阳妹,莫焕齐.
讲解-模拟-练习-沟通-支持护理模式在对老年冠心病患者进行护理中的应用价值[J]
.当代医药论丛,2020,18(14):259-261.
被引量:1
2
张嫔靓.
激励理论在经济专业学生管理中的应用[J]
.财富时代,2020,0(2):226-226.
3
王荣欢.
如何在小学班级管理中构建激励机制[J]
.中华少年,2019,0(36):89-89.
被引量:1
4
王鉴忠,李琦,宋君卿,刘建华.
积极组织行为学视角下辱虐管理与员工乐观解释风格对离职倾向的影响研究[J]
.管理学报,2020,17(5):688-696.
被引量:16
新智慧
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部