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小学信息技术有效教学策略浅探
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摘要
信息时代的来临,拥有一定的计算机能力,成为适应社会发展的主要技能之一。让小学生掌握一定的信息技术是信息时代迅猛发展的要求,也是儿童自身学习发展的需求。提高小学信息技术教学的有效性,帮助儿童为以后的信息技术奠定基础,促进儿童的全面发展。文章就教学现状,对小学信息技术有效教学的策略问题进行论述,与大家分享和交流。
作者
王凡凡
机构地区
江苏省丰县宋楼镇田楼小学
出处
《新智慧》
2020年第13期24-24,共1页
关键词
小学教育
信息技术
有效教学
策略
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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