期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
兴趣教学法在初中体育教学中的运用
原文传递
导出
摘要
随着教育体制的改革和发展,教学形式在不断地创新和深入,每个学科的教学都充分尊重学生的个性化需求,坚持以学生为主体,着力于学生的全面发展,初中体育教学亦是如此。而体育教学相对于其他学科更具有可塑性,教师在教学的过程中要更加灵活,优质的体育教学对巩固和强化学生的文化学习也有重要的作用。在体育教学中,融入兴趣教学法可以激发学生的学习兴趣和积极性,以下主要通过加强小组建设、丰富体育游戏教学和利用情景教学来提高初中体育教学的实效性。
作者
陈宏图
机构地区
江苏省射阳县陈南初级中学
出处
《新智慧》
2020年第13期8-8,共1页
关键词
体育教学
初中
兴趣教学法
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姚能.
小组合作学习中小组建设有效性研究[J]
.女人坊,2020(11):00280-00280.
2
张莉.
研学小组的建设与运行路径[J]
.中小学班主任,2020(9):45-47.
3
宣城市人大代表宁国第一、第二代表小组——科学选题 服务发展[J]
.江淮法治,2020(16):28-29.
新智慧
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部