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小学数学生活化教学模式的构建方法探究
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摘要
在义务教育阶段,小学数学是一门基础学科,也是一门工具型学科。数学教学中,既应突出学科的重要性、基础性,也应彰显学科的生活化、实用性,让学生重视数学的学习,也感受数学的价值,从而提升学习效果。文章仅仅就打造小学数学生活化模式的问题,谈几点粗浅的认识。
作者
梁海燕
机构地区
江苏省丰县梁寨镇中心小学
出处
《新智慧》
2020年第13期66-66,共1页
关键词
小学数学
数学教学
生活化模式
构建策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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