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“导学互动”教学模式在初中数学教学中的实践研究

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摘要 "导学互动"作为一种与以往传统教学模式不尽相同的教学方法,因其自身所具备的优势,在日常教学工作中逐渐展露头角。"导学互动"这一模式对于学生自主探究、独立思考的能力培养具有较大的优势。并且这种教学方式更加符合新课标中的要求,能够让学生发挥其自身的主观能动性,让课堂以学生主体。因此受到了广大教师的喜爱。
作者 苗艺耀
出处 《新智慧》 2020年第13期59-59,共1页
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