基于思维导图的小学道德与法治高效课堂的构建

小学阶段是学生处于身心发展的关键时期,在这个阶段加强对学生思想道德素质的培养尤为重要。而小学道德与法治课程是培养学生思想道德品质,增强学生法制意识的主要渠道,因此,在小学教育中,老师要采取有效的教学手段加强对学生的道德与法治教育。思维导图是新课改背景之下一种创新性、有效性的学习工具,在如今以及被广泛的运用到了我国普通高校的教学中。而将其运用于小学道德与法治的课堂教学中,亦能够有效的激发学生的学习兴趣和提高课堂教学效率。