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小学美术课堂的视觉多维呈现策略分析
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摘要
从本质上讲,美术是一门视觉艺术类学科,需要通过各种各样的视觉效果来展示。小学美术课堂在经过改革创新之后,许多教师将视觉多维呈现理论作为课堂教学的指导思想。在小学美术课堂上,教师需要利用各种教学方式和教学设备,为学生呈现多维视觉。本文将深入探究在小学美术课堂中,视觉多维呈现的方法和途径。
作者
郑香
机构地区
甘肃省庆阳市环县环城小学
出处
《新智慧》
2020年第12期105-105,共1页
关键词
小学美术
视觉多维呈现
策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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