期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刍议幼儿园课程游戏化下的语言教育
原文传递
导出
摘要
游戏是促进幼儿身心发展的最有效的形式。在游戏活动中,幼儿各方面能力都可以得到快速的提升。本文探索幼儿园课程游戏化下怎样更好地进行幼儿的语言教育工作。
作者
潘娴
机构地区
江苏省扬州市育才幼儿园
出处
《新智慧》
2020年第12期96-96,共1页
关键词
幼儿园
课程游戏化
语言教育
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
肖红英.
幼儿语言教育研究与探索[J]
.成才之路,2019(7):73-73.
被引量:2
2
张真.
幼儿园课程游戏化下的语言教育[J]
.课程教育研究,2018(50):42-43.
被引量:6
3
沈亚娟.
带幼儿游戏语言课堂[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(6):124-124.
被引量:1
二级参考文献
4
1
丁海东.
论儿童游戏的教育价值——基于游戏存在的双重维度[J]
.幼儿教育(教育科学),2007(2):9-12.
被引量:18
2
黄娟娟.
语言活动中积极有效师幼互动范型构建的研究[J]
.全球教育展望,2012,41(3):32-38.
被引量:13
3
梅崇铁.
课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展[J]
.学前教育研究,2016(8):64-66.
被引量:44
4
林菁.
关于幼儿园游戏与教学整合的几点思考[J]
.学前课程研究,2007(4):34-37.
被引量:16
共引文献
6
1
裘颖静.
试论园区语言教育活动存在问题及改进策略[J]
.作家天地,2020(16):64-64.
2
黄伟.
幼儿游戏化语言课程教学的开展分析[J]
.当代家庭教育,2021(21):49-50.
被引量:1
3
姜娟莉.
幼儿语言教育问题的探讨及对策分析[J]
.读书文摘,2019,0(3):79-79.
4
张丽群.
幼儿园语言课程游戏化分析[J]
.数码设计,2020,9(5):127-127.
5
边惠玲.
课程游戏化背景下幼儿园语言教学方案及实践探究[J]
.求知导刊,2020(30):37-38.
被引量:2
6
白林芳.
幼儿园大班语言教学中游戏的运用探讨[J]
.新课程(综合版),2019,0(8):151-151.
1
李倩倩.
针对幼儿教育中开展游戏教学的具体措施[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(45):46-46.
被引量:1
2
赵燕.
浅析如何构建高效的学前教育策略探究[J]
.家庭·育儿,2020,0(2):0029-0029.
3
张娟.
浅析幼儿园开展素质教育的有效途径[J]
.家庭·育儿,2020(6):0079-0079.
4
周娟娟.
浅谈发挥游戏在幼儿教育中的有效性[J]
.新智慧,2019,0(31):30-30.
5
祁文浩.
关于在教学中促进幼儿身心发展的探讨核心探究[J]
.当代家庭教育,2020(15):70-70.
6
卫静思.
幼儿教师口语训练中儿童化语言的运用[J]
.试题与研究,2021(27):175-176.
7
农村幼儿园自然课程内容的建构[J]
.福建教育,2021(51):53-53.
8
辛佩霞.
幼儿良好行为和学习习惯培养探究[J]
.青海教育,2022(1):96-96.
被引量:1
9
李栋.
幼儿教师科学素养的内涵和提升路径[J]
.福建教育,2021(51):4-8.
新智慧
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部