核心素养背景下的高中美术教育教学思考

图像识别、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解是高中美术学科的五大核心素养,在高中美术教育教学中,我们需要通过多方面多途径努力,以核心素养作为美术教学的出发点与落脚点,在认识上重视核心素养对学生成长发展的重要性,在教育教学实践中培养学生的核心素养。本文笔者结合自身多年的美术教育教学实践,主要从核心素养的重要性、学生的需求及体验、教学情境的创设、教学资源的整合开发利用以及美术教师专业素养的提升等方面就当前核心素养背景下的高中美术教育教学进行了一定的分析和思考,以期给广大同行提供参考。