提高初中英语教师诗意阅读教学能力的实践研究

诗意阅读是愉悦而有创意的阅读方式,从阅读中找寻情趣,调动人的诗意情志,唤醒诗意阅读思维,让文本阅读回归本真。初中英语教师,要加强自身诗意阅读能力的养成,让学生从英语阅读中感受诗情画意。