小学《道德与法治》教学中学生良好行为习惯的养成

随着当前的教育改革进一步深化开展,小学阶段的《道德与法治》课程的教学工作开展更要充分注重方法的创新应用,以学生良好行为习惯的培养为要点,从整体上提高学生学习综合素质。基于此,本文先就小学《道德与法治》课程教学的现状以及学生良好行为习惯养成的重要性加以阐述,然后就具体的学生良好行为习惯养成的措施详细探究,希冀能为课程教学工作的高效化开展起到积极作用。