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“花样”培养幼儿自理能力的实践研究
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摘要
幼儿自理能力影响深远意义重大,然而目前幼儿自理能力发展的现状不容乐观。培养幼儿生活自理能力更要结合生活和幼儿的需要,并使用集体活动、一日生活、同伴游戏、家园联系等多种途径和方式有效提高幼儿的自理能力发展水平。
作者
潘点点
机构地区
江苏省苏州工业园区景城幼儿园
出处
《新智慧》
2020年第11期140-141,共2页
关键词
多种方式
幼儿自理能力
实践研究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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