浅谈数学后进生转化工作的策略研究

随着学习的不断深入,学生的学习能力差异逐渐显现出来,后进生成为普遍存在的问题。数学因为具有一定的抽象性,所以许多学生在学习过程中会面临较多的困难,因此数学学科的后进生要比其他学科的后进生更多。作为数学教师,要运用适当的方法,有针对性的对后进生加以转化。