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谈家庭幼儿区角的创设与实施
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摘要
从幼儿的角度进行分析,他们尚不能理解那些写在书本中深奥的科学知识和原理,他们了解科学的途径主要是通过现实生活,通过了解各类生活常识来学习科学知识。为了让幼儿园的小朋友能够更加全面地感受和体验科学知识的乐趣,调动幼儿学习的积极性,幼儿园应该和家长进行联合,创设家庭幼儿区角,利用家长资源实现家园共育,开展丰富多彩的课外活动,培养幼儿的探索意识和操作能力。
作者
关芝娜
机构地区
甘肃省白银市靖远县第一幼儿园
出处
《新智慧》
2020年第11期36-36,共1页
关键词
家庭幼儿区角
创设
实施
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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