基于学科核心素养的初中化学实验教学策略的优化

传统化学教学存在着诸多的问题,为了适应新形势的需要,优化初中化学教学,本文从注重学生综合学习能力培养、注重引发学生化学学习热情、明确化学教学目标、注重学生动手能力的培养等方面提升化学课堂实效,提高学生化学素养与成绩。