创设多元情境 打造趣味课堂——例谈小学劳动与技术教学情境的创设策略

小学劳动与技术课程要想高效地开展,构建趣味课堂是关键。在教学中,教师应想方设法激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主动性,促进学生德智体美劳的全面发展。本文就小学劳动与技术趣味课堂的构建策略展开探讨,以期能给广大同行提供参考。