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灵活转换数学语言 提高学生理解能力

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摘要 数学语言转换能力越强,数学理解能力和学习质量就越高。在数学教学中,教师可借助数学语言之间的相互转换,促进学生思维的发展和深化,帮助学生更好地学习数学概念,挖掘知识的内涵,顺利分析和解决问题,促进学生数学核心素养的提升。本文就小学数学语言转换中如何培养学生表达能力展开探讨。
作者 支菊芳
出处 《新智慧》 2020年第11期88-88,共1页
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