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加强口算教学 夯实计算基础

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摘要 口算能力是数学思维的重要一环,也是提高小学数学教学质量的有效途径。在小学数学低年级的教学中,教师应将口算作为计算教学的突破口,调动学生参与口算练习的积极性,开发多元化的教学方式,帮助学生理解和掌握计算法则和算法,不断优化口算技巧,提高学生口算能力。本文结合教学实例,就小学数学教学中培养学生口算能力展开探讨。
作者 朱梦倩
出处 《新智慧》 2020年第11期84-84,共1页
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