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加强口算教学 夯实计算基础
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摘要
口算能力是数学思维的重要一环,也是提高小学数学教学质量的有效途径。在小学数学低年级的教学中,教师应将口算作为计算教学的突破口,调动学生参与口算练习的积极性,开发多元化的教学方式,帮助学生理解和掌握计算法则和算法,不断优化口算技巧,提高学生口算能力。本文结合教学实例,就小学数学教学中培养学生口算能力展开探讨。
作者
朱梦倩
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《新智慧》
2020年第11期84-84,共1页
关键词
小学数学
计算教学
口算
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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