基于绘本的班级主题活动探索实践

主题活动是幼儿园最为主要的活动组织形式之一,对于幼儿学习发展意义重大。不过在具体实施中,普遍存在教育资源有限、主题来源狭窄等问题,严重阻碍到幼儿多元化发展。绘本作为重要的教育资源,将其与班级主题活动有效结合,有助于解决各种问题,激发学生参与活动的积极性,达成理想的活动目的。基于此,本文主要针对基于绘本的班级主题活动进行了详细分析。