初中生作文现状及指导方法初探

作文是语文教学的最高层次目标,是语文教学成效的集中体现,但纵观目前的初中作文现状,懒于作文,无物可写,缺乏中心,不能正确表意,不会组织材料等等,存在诸多问题。如何改变这些现状?在多年的初中语文教学实践中,笔者逐渐摸索出了初中学生作文教学的一些套路,在教学中广泛使用,不但改变了大多数学生怕作文不会作文的现状,而且培养了一些作文速成的高手。