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浅谈纸牌游戏如何融入亲子教育

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摘要 纸牌给了幼儿数量大小比较的一个知识内涵,通过纸牌游戏的架构,在游戏的过程当中让幼儿感知和理解数、量及数量关系,真正架构起了游戏与教学的连接点。
作者 王晔
出处 《新智慧》 2020年第9期120-120,共1页
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