在数学探究学习中提升学生的元认知能力的思考

新课程改革的不断推进和发展对各个阶段的各科教师的教学目标提出了更高的要求,要求教师能够创新教学内容的展示形式以及优化教学活动,在多样性的教学活动中培养学生各方面的学习能力。对于初中数学教师来说,他们不仅要提高初中生的计算能力、逻辑思维能力,还要提高学生的元认知的能力,通过适当的教学活动的有效开展,提高初中生自主探究学习、自主解决问题、丰富自身学习体验的能力。