摘要
算珠在中国历史上具有悠久的历史,无论是作为计数器还是计算工具,都具有举足轻重的作用。现在直接应用的形式是计数器和算盘。本文利用其计数的功能,在相应的位置上贴上小组标签,就变成了小组课堂计分工具,再与现代手机的拍照、保存、分享技术相结合,将是对其功能的拓展应用。本文就此探究其改造、应用、避免缺漏的一般方法。
出处
《新智慧》
2020年第9期68-68,112,共2页
基金
甘肃省“十三五”规划课题《小学综合课堂小组计分工具的应用研究》(课题立项号GS[2018]GHB0171)
兰州市“十三五”规划课题《小学综合课堂小组计分工具的应用研究》(课题立项号Lz[2018]GH328)
兰州市“十三五”个人课题《小学stem课堂中小组评价策略研究》(课题立项号LZ[2019]GR1680)的研究成果