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探讨小学道德与法治课程教学
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摘要
随着社会不断发展,我国将孩子的法制教育放在了重要位置,其主要目的是是将法治教育渗透到小学教育中,提高小学生的法制观念,增强小学生的法治意识,让学法、懂法、用法等观念深入小学生的脑海里,自觉遵法。法治规则的概念对于小学生来说比较抽象,想要其接受,相对来说不容易,所以,教师在教学过程中要以儿童立场渗透法治意识,让小学生学法变得容易。
作者
方彦卜
机构地区
江苏省启东市汇龙小学
出处
《新智慧》
2020年第9期44-44,共1页
关键词
儿童立场
道德与法治
教学实践
实例分析
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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