期刊文献+

提升小学语文阅读教学中学生感悟能力的对策分析

原文传递
导出
摘要 为了提升小学生在教学中的感悟能力,本文通过介绍如何对文章进行构建,对每一段的核心句子进行解释,同时激励学生不断展开想象的方法给各位教师带来思考。
作者 缪佩
出处 《新智慧》 2020年第8期126-126,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部