期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析如何提高初中学生英语书面表达能力
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
书面表达能力是初中学生在学习英语的过程中要掌握的一项基础能力,随着近几年来考试的不断改革,对英语写作提出了全新的要求,但就目前初中英语整体的学习情况来看,学生的书面表达要想适应不断变革的考试,还需要不断的进行强化和训练。初中英语教师除需要对学生进行基本的知识传授之外,还需要充分利用课堂时间,来提高学生的英语书面表达能力。
作者
吴爱霞
机构地区
广西钦州市灵山县伯劳中学
出处
《新智慧》
2020年第8期122-122,共1页
关键词
初中学生
英语
书面表达能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李贵省.
略谈提高初中生英语写作能力的有效途径[J]
.考试周刊,2018,0(102):121-121.
被引量:1
2
王晓翠.
初三学生英语书面表达能力培养方法的实践研究[J]
.校园英语,2017,0(25):180-180.
被引量:1
二级参考文献
1
1
尹谦.
初中英语写作教学策略研究初探[J]
.当代教育理论与实践,2011,3(9):13-15.
被引量:76
同被引文献
8
1
徐媛媛.
初中英语教学中学生思维品质的训练方法研究[J]
.中学生英语,2020(30):92-92.
被引量:1
2
苗青艳.
培养学生核心素养,提高初中英语写作水准[J]
.中学生英语,2020(26):91-91.
被引量:1
3
张杰.
初中英语阅读课教学以及培养学科核心素养策略[J]
.中学生英语,2020,0(6):95-95.
被引量:1
4
向绍红.
初中英语书面表达教学策略的实践研究[J]
.中学生英语,2020,0(6):73-73.
被引量:1
5
李大林.
初中英语差异教学的几点思考[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(15):00197-00197.
被引量:1
6
王密芬.
经典阅读对提升中学生核心素养的有效性研究[J]
.中学生作文指导,2020,0(5):0101-0101.
被引量:1
7
李春艳.
合作学习在初中英语写作教学中的应用[J]
.北方文学,2019,0(15):210-210.
被引量:2
8
胡燕琴,王智华,朱珺.
基于网络视域下中学英语核心素养教学的研究与探索[J]
.黑龙江教育学院学报,2019,38(9):76-79.
被引量:7
引证文献
1
1
钱振云.
探究初中英语教学中如何培养学生的自主学习习惯[J]
.课堂内外(初中教研),2022(8):105-107.
1
向绍红.
初中英语书面表达教学策略的实践研究[J]
.中学生英语,2020,0(6):73-73.
被引量:1
新智慧
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部