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浅谈幼儿学习型区域活动中的差异化教学
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摘要
幼儿园学习型区域活动一般是指教师在合理利用空间的前提下,给幼儿准备符合年龄特征的游戏材料,为幼儿增设活动项目,让幼儿能够自由地进行游戏。幼儿的成长需要不断的发展和学习,但是幼儿的个体化差异也愈加明显。本文围绕幼儿学习型区域中的差异化教学进行探讨,在学习型区域活动中加入差异化因素,引导幼儿更加全面的发展。
作者
王萍
机构地区
江苏省昆山市玉山镇朝阳幼儿园
出处
《新智慧》
2020年第8期115-115,共1页
关键词
幼儿园
学习型区域
差异化教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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