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高中生物教学中渗透人文教育的研究
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摘要
在当今时代的教育领域中越来越重视对学生进行人文教育的培养,而生物教学作为高中教学科目的重要部分也需要在课堂教学过程中渗透人文教育。生物教育本身的知识内容就有很多是对人的文化品质进行培养的,而人文教育对一个人文化内涵的影响也是巨大的,将二者融合在一起,对学生的精神文化内涵和学生的文化素养提升是具有实际意义的。
作者
包晓燕
机构地区
江苏省南京市文枢高级中学
出处
《新智慧》
2020年第8期3-4,共2页
关键词
高中生物教学
人文教育
渗透教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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