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浅谈高中经典诵读的应用策略
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摘要
高中经典诵读活动已开展多年,但仍存在一些不足。本文就针对存在的不足提出经典诵读活动的策略,希望能为广大同行提供些许参考。
作者
李秋姜
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市第二十四中学
出处
《新智慧》
2020年第8期69-69,共1页
关键词
高中
经典诵读
应用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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