民族地区初中学生英语低效学习成因及策略探究

少数民族地区中学生由于受到母语,所处环境、对英语的学习兴趣、学生英语学习动机不明确,没有养成良好的学习习惯等等各种原因所致,其学生的学习收效甚微。为此,本文通过调研,结合实际,就民族地区中学生英语低效学习的成因及解决策略进行了一些探究,以期提高民族地区中学生的英语学习能力和水平。