让深度学习在情景中发生——以《圆的认识》为例

深度学习是指学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。但是小学深度教学不能脱离孩子们对事物理解的客观规律,要创设合理的教学情境,引发学生进行深度思考。以《圆的认识》为例,通过有效情境,把握深度本质,串联深度教学,理解深度含义,发展深度思维。