民族地区初中道德与法治生命课堂实施策略初探

基于对生命课堂的认识,本文以"初中德道与法治课"作为研究和论述的对象,在新课标核心素养视野下对初中德道与法治课教学的现状进行剖析,并在践行新课标理念的大背景下,为有效开展初中道德与法治课堂生命课堂的构建提出对策与建议,旨在能为进一步做好学科的生命课堂教育教学活动,为全面实现中学生核心素养的形成与发展提供一定的理论依据和实践参考。