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小学语文核心素养理念下思维能力的培养策略分析
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摘要
随着我国教育事业改革的不断推行,核心素养理念已经成为我国教育发展的主要任务。小学阶段,作为最基础的教育时期,也应该加强对学生核心素养的培养,发展小学生的语文核心素养是最重要也是最基础的任务和内容。为了让小学生的语文核心素养能够得到有效的培养和提升,就需要引导和培养学生养成良好的思维能力,让学生逐渐的掌握语文的学习方法,养成良好的学习习惯,进而更好的培养学生的核心素养,本篇文章主要分析小学语文核心素养理念下思维能力的培养策略[1]。
作者
王思儿
机构地区
广东省惠州市龙门县南昆山学校
出处
《新智慧》
2020年第6期138-138,共1页
关键词
小学语文
核心素养理念下
思维能力
培养策略
分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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