摩挲赏鉴 踵事增华——谈小学美术欣赏教学

美术欣赏是一种由理性向感性认识的过渡,是提升学生欣赏能力、陶冶其情操、实施素质教育的重要途径。在小学美术欣赏教学中,教师应遵循儿童的美术欣赏心理,通过运用直观感知欣赏内容、大胆交流经典作品、适度拓展课堂内容等策略,激发学生对美的欣赏潜力,培养学生的欣赏兴趣,提升学生的美术素养。