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微课程在幼儿园教学中的运用分析
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摘要
伴随信息技术的深化发展,信息技术引入到教育事业中的比重也在不断拓展,对传统的教育事业引发了翻天覆地的变化。幼儿教育日益发展的今天,微课理念也被引入到了幼儿教育领域。基于以上,本文首先指出微课的基础教育理念,结合当前幼儿教育的实际情况,对微课程在幼儿教育中的实践和探索提出相应策略,以期能够为其他教育从业者研究该问题提供一定理论依据和实践经验。
作者
金鑫
机构地区
山东省济南市天桥区幼教中心第三实验幼儿园
出处
《新智慧》
2020年第6期27-27,共1页
关键词
微课程
幼儿教育
幼儿园教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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