高三生物回归教材的复习策略探讨

受高考应试教育的影响,各科目教师都格外重视高三阶段的复习课。然而,有相当一部分教师过于强调刷题经验,脱离了教材教学。尤其在高三生物复习课程中,学生和老师往往沉迷于复习资料和模拟考题,但对基础知识的掌握不牢固,导致复习效果不理想,成绩难以得到提高。因此,在高三生物复习阶段,教师应当回归教材,做好基础知识的巩固工作。