当前教师培训工作的几点建议

当前,在中小学教师资格获取方面,我国教育及有关部门已经形成了标准化的体系流程,这对中小学教师专业素养有着一定的保证作用。但随着教材的改版、课程标准的完善,各界对中小学的教学要求不断提高,对教师培训以及如何改进教师培训工作也越来越关注。本文以此为研究背景,在简要分析教师培训工作不足之处的基础上,进行了题为《当前教师培训工作的几点建议》的探讨。