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幼儿教育游戏化教学小议
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摘要
游戏是幼儿喜闻乐见的一种活动形式。在素质教育的大背景下,幼儿教师在教学中,要积极开展游戏活动,激发幼儿的活动形式,实现寓教于乐的教学目标,同时有效地杜绝幼儿教育小学化的现象,促使幼儿的全面健康发展。
作者
赖小娜
机构地区
贵州省遵义市播州区直属机关幼儿园龙泉分园
出处
《新智慧》
2020年第6期43-43,共1页
关键词
幼儿教育
游戏化教学
开展对策
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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