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高中议论文写作教学现状及完善措施分析
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摘要
议论文写作是高中阶段写作教学一个重要课题。议论文一直是语文考试中衡量学生写作能力和语言文学素养的重要途径,同时也能凸现学生的思辩能力和思维深度。本次研究重点分析了高中议论文写作教学的现状,并希望通过激发学生辩论讨论、引入信息技术、通过精细阅读范本活用写作技巧等策略,来完善优化议论文教学。
作者
莫秋莲
机构地区
广西桂林市第十八中学
出处
《新智慧》
2020年第5期120-120,共1页
关键词
高中
议论文写作教学
现状
完善措施
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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